بخش «کوروش» در کتاب های درسی پررنگ تر شده

روزنامه خراسان: در پي طرح سوالاتي از سوي مردم و خوانندگان روزنامه مبني بر حذف بخش سلسله هخامنشي و پادشاهي کوروش از کتاب تاريخ دانش آموزان، مدير گروهتاريخ دفتر تاليف کتاب هاي درسي آموزش و پرورش با رد شايعه حذف بخش «کوروش و سلسله هخامنشي» از کتاب تاريخ دانش آموزان گفت: اين بخش در کتاب تاريخ اول راهنمايي و همچنين در تاريخ ايران و جهان پررنگ تر شده است واين شايعه با اهداف و اغراض سياسي مطرح شده و مي شود. پرتوي، مديرگروه تاريخ دفتر تاليف کتاب هاي درسي آموزش و پرورش با رد شايعه حذف پادشاهان و سلسله ها از کتاب هاي درسي تاريخ به خراسان گفت: اين موضوع هيچ گاه در گروه تاريخ و دفتر کتاب هاي درسي و سازمان پژوهشي و برنامه ريزي درسي مطرح نبوده است. کتاب هاي درسي تاريخ بر اساس آخرين يافته هاي علمي و اصول برنامه ريزي درسي اصلاح و کيفيت بخشي مي شود، اما اين تغييرات هيچ گاه در راستاي حذف بخش يا سلسله اي از کتاب درسي نبوده است.
وي افزود: اما در عين حال، بحث اين است که کتاب درسي تاريخ در گذشته و گاه در حال حاضر نيز بيشتر داراي رويکرد سياسي - نظامي و بر زندگي حاکمان و پادشاهان و جنگ هاي آن ها متمرکزبوده و ابعاد فرهنگي، اقتصادي، فکري و نحوه زندگي مردمان آن روزگار در اين کتاب ها ضعيف ديده شده است. بنا به گفته اين مسئول، رويکرد جديدي آغاز شده است و ادامه خواهد يافت و آن اين که بايد در کتاب هاي درسي تاريخ، تعادل ميان ابعاد مختلف زندگي و حوادث تاريخي ايجاد شود و بايد در بازنگري ها به سمت تعادل بخشي و متوازن کردن محتواي تاريخ حرکت کنيم. وي با اشاره به اين که پرداخت صرف به زندگي حاکمان و تمرکز بر بعد سياسي - نظامي تاريخ افراط است، گفت: حذف اين بخش از تاريخ نيز تفريط است و معقول و منطقي به نظر نمي رسد. مدير گروه تاريخ دفتر تاليف کتاب هاي درسي آموزش و پرورش تصريح کرد: در بازنگري ها تلاش مي شود شرح حوادث سياسي - نظامي سلسله هاي مختلف در کنار پرداختن به ابعاد فرهنگي، فکري، اجتماعي و اقتصادي از قبيل شهرنشيني و معيشت و پوشاک مردمان آن دوره از تاريخ مورد توجه قرار گيرد تا تعادل و توازن در حوادث تاريخي ايجاد شود. وي همچنين درباره شايعه حذف بخش «کوروش و سلسله هخامنشي» از کتاب هاي درسي دانش آموزان گفت: اين شايعه که در گذشته نيز مطرح شده است با اهداف و اغراض سياسي مطرح مي شود و واقعيت ندارد. پرتوي افزود: اتفاقا درباره کوروش در کتاب تاريخ اول راهنمايي و همچنين در تاريخ ايران و جهان به خوبي پرداخته شده است و حتي در بازنگري که در سال ۸۹ در کتاب تاريخ اول راهنمايي انجام شد، «بخش کوروش» در اين کتاب پررنگ تر شد و عملکرد او در مقابل مردم مغلوب، احترام او به مغلوبين و رفتار او در جنگ ها به عنوان نماد آزادانديشي مردم ايران مطرح شده است به طوري که فکر ايران دوستي و افتخار به ايراني بودن را به دانش آموزان منتقل مي کند.
به دنبال اظهارات مدير گروه تاريخ دفتر تاليف کتاب هاي درسي آموزش و پرورش فقط در يکي از کتاب هاي مطرح شده يعني کتاب تاريخ سال اول راهنمايي تورقي کرديم تا صحت اين ادعاها روشن شود که بر اين اساس مشخص شد در کتاب تاريخ سال اول راهنمايي نه تنها مباحثي چون سلسله هخامنشيان حذف نشده بلکه در سه فصل اين موضوع بررسي و به کوروش به طور ويژه پرداخته شده و مورد تمجيد قرار گرفته است. در فصل هاي ۹، ۱۰ و ۱۱ آن با طرح عناويني چون «حکومت هخامنشيان چگونه به وجود آمد؟»، «اوضاع اداري و همسايگان ايران در زمان هخامنشيان» و «چرا هخامنشيان سرنگون شدند؟» به سلسله هخامنشيان پرداخته شده است.

در درس نهم اين کتاب بخشي با عنوان پادشاهي کوروش مطرح شده است و حتي به صورتي صريح براي دانش آموزان مطرح شده است که کوروش، همان ذوالقرنين است: «برخي از انديشمندان مسلمان، کوروش را همان ذوالقرنين مي دانند که در قرآن از او ياد شده است.» همچنين درباره شخصيت کوروش ذکر شده که: «رفتار و برخورد او با مردمان سرزمين هايي که فتح مي کرد، متفاوت با عملکرد ساير فاتحان بود. او نه تنها شهر و کشورهاي فتح شده را ويران و غارت نمي کرد بلکه ساکنان آن جا را مورد بخشش و حمايت قرار مي داد. البته اين رفتار او معرف خوي و خصلت ملتي بود که همواره به دينداري، اخلاق و معنويت شهرت داشته است.»در درس دهم کتاب نيز به مباحثي چون نحوه اداره قلمرو هخامنشيان اشاره شده است از جمله تعيين شهربان که در حقيقت استاندار يک منطقه بود و نيز چاپارخانه که به محل هايي در جاده ها اطلاق مي شد که براي جابه جايي پيام ها و نامه ها از طريق قاصدي که از اسب هاي تندرو استفاده مي کرد، کاربرد داشت و اين اقدامات در جهت نظم بخشي و اداره امور حکومت صورت گرفته بود. در درس يازدهم کتاب تاريخ اول راهنمايي نيز به نحوه سرنگوني هخامنشيان و حمله اسکندر مقدوني به ايران اشاره شده است.